Publicação: 13/12/2019 03:00
As instituições federais tiveram mais da metade de seus cursos de graduação com as mais altas notas no sistema de avaliação do MEC (Ministério da Educação) em 2018. O desempenho da rede é quase duas vezes superior ao de faculdades e universidades com fins lucrativos.
Os indicadores foram divulgados ontem pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), responsável pela avaliação do ensino superior.
As graduações são classificadas pelo CPC (Conceito Preliminar de Curso) ao levar em consideração notas de uma prova feita por concluintes (o Enade) e informações como o perfil de titulação de professores.
O conceito tem uma escala de 1 a 5 - cursos com CPC 1 e 2 são considerados insatisfatórios e podem ter a autorização de funcionamento comprometida. Já as notas 4 e 5 representam os intervalos de melhor qualidade em relação aos demais.
Entre as federais, 56,8% dos cursos avaliados ficaram nos dois últimos intervalos. Esse percentual é de 28,35% nas privadas com fins lucrativos. Na outra ponta, com conceitos 1 e 2, as federais têm 2,4% de cursos e as privadas com fins lucrativos, 10,7%.
As instituições públicas estaduais tiveram 30,8% dos cursos com notas 4 e 5. O resultado é inferior ao registrado entre as privadas sem fins lucrativos, com 33,4% das graduações nesse patamar.
Tiveram conceito calculado no ano passado 8.520 bacharelados e cursos superiores de tecnologia. A cada três anos um grupo de graduações é avaliado. Fazem parte desse ciclo de avaliação cursos de 27 áreas. Entre eles estão administração, direito, psicologia e ciências contábeis. Mais da metade dos cursos está em instituições privadas com fins lucrativos: são 4.346 cursos. As federais concentram 684 cursos. (Folhapress)
Os indicadores foram divulgados ontem pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), responsável pela avaliação do ensino superior.
As graduações são classificadas pelo CPC (Conceito Preliminar de Curso) ao levar em consideração notas de uma prova feita por concluintes (o Enade) e informações como o perfil de titulação de professores.
O conceito tem uma escala de 1 a 5 - cursos com CPC 1 e 2 são considerados insatisfatórios e podem ter a autorização de funcionamento comprometida. Já as notas 4 e 5 representam os intervalos de melhor qualidade em relação aos demais.
Entre as federais, 56,8% dos cursos avaliados ficaram nos dois últimos intervalos. Esse percentual é de 28,35% nas privadas com fins lucrativos. Na outra ponta, com conceitos 1 e 2, as federais têm 2,4% de cursos e as privadas com fins lucrativos, 10,7%.
As instituições públicas estaduais tiveram 30,8% dos cursos com notas 4 e 5. O resultado é inferior ao registrado entre as privadas sem fins lucrativos, com 33,4% das graduações nesse patamar.
Tiveram conceito calculado no ano passado 8.520 bacharelados e cursos superiores de tecnologia. A cada três anos um grupo de graduações é avaliado. Fazem parte desse ciclo de avaliação cursos de 27 áreas. Entre eles estão administração, direito, psicologia e ciências contábeis. Mais da metade dos cursos está em instituições privadas com fins lucrativos: são 4.346 cursos. As federais concentram 684 cursos. (Folhapress)